Fenomena Code Switching dalam Pola Komunikasi Remaja Santri: Studi pada Interaksi Formal dan Nonformal di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Kenongo Sedan Rembang
DOI:
https://doi.org/10.59757/sharia.v2i2.90Keywords:
code switching, santri, pesantren, komunikasi multibahasa, sosiolinguistikAbstract
Penelitian ini mengkaji fenomena code switching dalam pola komunikasi remaja santri di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Kenongo Sedan Rembang dengan menyoroti bentuk, faktor, perbedaan penggunaan dalam konteks formal dan nonformal, serta fungsi sosial dan kultural yang menyertainya. Permasalahan penelitian berangkat dari realitas lingkungan pesantren yang multibahasa, namun kajian yang membahas secara komprehensif praktik alih kode santri berdasarkan konteks komunikasi masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk code switching; (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang melatarbelakangi terjadinya code switching; (3) menganalisis perbedaan penggunaan code switching dalam konteks formal dan nonformal; serta (4) menjelaskan fungsi sosial dan kultural code switching dalam komunikasi santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap tiga santri remaja yang dipilih secara purposive berdasarkan kompetensi multibahasa dan intensitas interaksi sosial di lingkungan pesantren. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) santri secara aktif menggunakan bahasa Jawa ngoko, Jawa krama inggil, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Arab secara berpola, dengan bentuk code switching yang dominan berupa intra-sentential switching yang berlangsung spontan.; (2) faktor utama yang melatarbelakangi praktik alih kode meliputi konteks situasi, lawan bicara, norma kesantunan, lingkungan pesantren, dan latar belakang kultural; (3) dalam konteks formal, code switching digunakan secara lebih terkontrol untuk menjaga kesantunan dan memperjelas makna, sedangkan dalam konteks nonformal berlangsung lebih cair, ekspresif, dan kreatif; (4) secara sosial-kultural, code switching berfungsi sebagai penanda identitas santri, sarana adaptasi sosial, penguat solidaritas, serta cerminan budaya religius pesantren
References
Abror, M., & Sukmawati, N. (2025). Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Darul Husna Karawang: Perspektif Pragmatik. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 5(1), 299–305. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i1.1382
Alawiyah, S. R., Agustiani, T., & Humaira, H. W. (2021). Wujud dan Faktor Penyebab Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Sosial Pedagang dan Pembeli di Pasar Parungkuda Kabupaten Sukabumi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 197–207. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v11i2.36023
Anhar, A., A, Y. A., Nasirroh, F., & A, N. P. (2024). Penggunaan Code-Switching dalam Interaksi Formal dan Informal Mahasiswa Sokolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(6), 9764–9772.
Gabriella, R. (2025). (PDF) Code-Switching as Social Identity Marker among Chinese-Indonesian Students in Urban Educational Settings. ResearchGate. https://doi.org/10.30598/tahurivol22issue2page157-177
Harefa, K. R., & Harefa, K. H. (2024). Peran Bahasa Dalam Pembentukan Identitas Budaya Di Indonesia. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan Dan Teknik, 1(3), 102–107. https://doi.org/10.70134/identik.v2i4.150
Kurniasih, D., & Zuhriyah, S. A. (2017). Alih Kode dan Campur Kode di Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam. Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 53–65. https://doi.org/10.24235/ileal.v3i1.1521
Mawardi, K. M. K., & Ali, M. (2025). From Verses to Action: Project-Based Learning in Al-Qur’an Hadith Subjects to Foster Understanding of Verses and Hadiths on Environmental Sustainability and Ecological Awareness in Madrasahs. Jurnal Progress: Wahana Kreativitas Dan Intelektualitas, 13(2), 233–252. https://doi.org/10.31942/m
Muysken, P. (2011). Code-switching. Dalam R. Mesthrie (Ed.), The Cambridge Handbook of Sociolinguistics (hlm. 301–314). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511997068.023
Nuraini, D. (2025). (PDF) Code-Switching as a Communicative Strategy among Indonesian University Students on Social Media. ResearchGate. https://doi.org/10.30598/tahurivol21issue2page155-172
Pattiasina, P., & Aziz, B. (2025). Antropolinguistik.
Poplack, S. (1980). Sometimes I’ll start a sentence in Spanish Y Termino en Español: Toward a typology of code-switching 1. Linguistics, 18, 581–618. https://doi.org/10.1515/ling.1980.18.7-8.581
Qomaruddin, Q., & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman | Journal of Management, Accounting, and Administration. https://pub.nuris.ac.id/journal/jomaa/article/view/93
Ramlan, R. (2025). Pelestarian Bahasa Jawa Dalam Program Acara Duta Ponoragan di Radio Duta Nusantara 92.1 FM Ponorogo [Diploma, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo]. https://etheses.iainponorogo.ac.id/36284/
Saleh, S. (2024). Mengenal Penelitian Kualitatif: Panduan bagi Peneliti Pemula. https://eprints.unm.ac.id/33391/
Sastra, S.-2 P. B. dan. (2024, Juni 2). Peran Bahasa dalam Pembentukan Identitas Budaya. S-2 Pendidikan Bahasa dan Sastra. https://s2pendbahasadansastra.fbs.unesa.ac.id/post/peran-bahasa-dalam-pembentukan-identitas-budaya
Setiaji, A. B., & Mursalin, E. (2023). Variasi Alih Kode dan Campur Kode dalam Tuturan Masyarakat Multilingual di Kabupaten Pangkep (Kajian Sosiolinguistik). Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, Dan Sastra, 5(1), 12–27. https://doi.org/10.33477/lingue.v5i1.5330
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9, 2721–2731. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657
Wahyuni, S., & Thamrin, M. H. (2024). Code-Switching in the Daily Conversations of Female Students at Pondok Pesantren Nuruttauhid Bulukumba, South Sulawesi: A Sociolinguistic Study. Litteratura: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 3(2), 149–166. https://doi.org/10.15408/ltr.v3i2.35517
Widiastuti, Nurhikma, Zakiyyah Khalilah, N., & Zahra Syahraeni, A. (2023). SOCIOLINGUISTICS. https://pbi.ftk.uin-alauddin.ac.id/artikel-3543-sociolinguistics
Wildani, M. M., Rosita, F. Y., & Puspita, A. R. (2025). Identitas dan Bahasa di Pondok Pesantren: Kajian Sosiolinguistik. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 2(2), 61–70. https://doi.org/10.51574/vokatif.v2i2.3115
Yanti, F. (2022). Komunikasi pesantren (Cetakan pertama). CV. Agree Media Publishing.
